Temel eğitime kökeninde bilginin, odağında becerinin, hedefinde geleceğin yer aldığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile başlayan 1. sınıf öğrencileri; öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal ve fiziksel açıdan bir bütün olarak gören "bütüncül eğitim yaklaşımı" doğrultusunda bugün gelişim raporu aldılar.